(ＣＮＥＷＳ讯)新冠肺炎疫情来袭，把所有人原本的生活节奏都打乱了，柬埔寨各地为了做好防范工作，也相继延迟了复工以及学校开学时间。

联合国儿童基金会6月16日表示，疫情远未结束，教育不能停滞，学校复课不能再等待了，学生复课迫在眉睫。

世卫组织西太平洋区域主任Takeshi Kasai和联合国儿童基金会东亚和太平洋区域主任 Karin Hulshof联合撰写了一份报告，向柬埔寨政府提出了以上建议。

报告指出，疫情大流行已进入第二年，安全重新开放学校已成为当务之急。上学对儿童的教育和一生的前景至关重要。学校停课无论是对个别儿童还是对社会而言，实在是太大了，无法持续下去。

世卫组织和联合国儿童基金会表示，自病毒大流行开始以来的证据表明，疫情不会对儿童构成高风险，并且学校不是周围社区内传播的驱动因素。我们还积累了大量有关如何降低儿童、教师及其家人面临的风险的知识。利用这些知识，我们都需要努力安全地重新开放学校，以保护我们孩子的未来。

“长期停课不仅对儿童的技能获得和收入前景产生重大影响，而且对他们的身心健康也有重大影响。虽然在线教育可以保证一些孩子的学习连续性，但这些服务不能替代亲自出勤。此外，获得在线学习的机会仍然严重不平衡，弱势儿童包括残疾儿童、受移民影响的儿童和被排除在外的少数民族首当其冲地受到数字教育缺陷的影响。”

有证据表明，自大流行开始以来，学龄儿童的焦虑、抑郁和自残现象有所增加。不在课堂上的儿童也会经历更多的孤独感、注意力难以集中和高度的学习焦虑。学校关闭的时间越长，这些问题只会变得更糟。

学校停课还导致身体活动减少、饮食习惯不良和睡眠模式中断。对于一些孩子来说，更多的在家时间会增加家庭暴力的风险，就像更多的屏幕时间会加剧网络伤害的风险一样。

报告指出，在亚洲近一半的发展中国家，学校在大流行期间已经关闭了200多天。该地区应做好准备，以减少学龄前和小学儿童在阅读和数学技能方面的预期收益，以及弱势儿童与同龄人之间更大的成就差距。

但总体而言，绝大多数证据都表明需要重新开放学校，尤其是小学班。